就業(yè)難度升高 大學(xué)生熱衷"職業(yè)規(guī)劃"
中國(guó)大學(xué)生逐年升高的就業(yè)難度正在“催漲”一項(xiàng)新生事物——職業(yè)規(guī)劃的熱度。內(nèi)地頂尖大學(xué)——北京大學(xué)新學(xué)期伊始就增設(shè)了“職業(yè)規(guī)劃”課，為大學(xué)生就業(yè)“出謀劃策”的國(guó)際論壇也將在兩個(gè)月后舉行。
中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，二00七年，中國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)為四百九十五萬(wàn)人，較二00六年增加八十多萬(wàn)人；實(shí)際需要就業(yè)人數(shù)則超過(guò)了五百萬(wàn)人。
大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的日益增加“催漲”了在中國(guó)尚屬新興的行業(yè)—職業(yè)規(guī)劃的熱度。職業(yè)規(guī)劃目前在美國(guó)、瑞典等國(guó)已經(jīng)成為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，在專(zhuān)職職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，求職者可以了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，明確自己的發(fā)展方向，并且了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否與社會(huì)具體就業(yè)需求相吻合。
北京大學(xué)本月初開(kāi)學(xué)之際，面向全校學(xué)生增設(shè)了名為“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的課程?！霸囍v”當(dāng)天就吸引了二百多名剛?cè)胄ｉT(mén)的新生。此前，作為“積極勞動(dòng)力市場(chǎng)政策”的重要組成部分，“職業(yè)生涯規(guī)劃”已被中國(guó)人事部、教育部等相關(guān)部委列入“十一五”工作之列。
北京大學(xué)就業(yè)中心副主任王欣濤表示，職業(yè)規(guī)劃與目前中國(guó)高校普遍開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)有很大區(qū)別?！熬蜆I(yè)指導(dǎo)會(huì)一般性地號(hào)召去基層，去偏遠(yuǎn)地區(qū)，職業(yè)規(guī)劃則強(qiáng)調(diào)‘人職匹配、人職和諧’；就業(yè)指導(dǎo)通常會(huì)停留在如何應(yīng)對(duì)面試官等技巧性問(wèn)題，職業(yè)規(guī)劃則幫助分析求職者適不適合這個(gè)崗位。”
除了開(kāi)設(shè)“職業(yè)規(guī)劃課”，北京大學(xué)還開(kāi)辦過(guò)“職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營(yíng)”，并且在新生報(bào)到時(shí)就推出了職業(yè)規(guī)劃服務(wù)；今年四月，在舉行“北大開(kāi)放日”時(shí)，校方為即將畢業(yè)的高中生進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助他們分析報(bào)考大學(xué)何種專(zhuān)業(yè)最適合自己。
國(guó)際職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的外國(guó)專(zhuān)家也注意到了中國(guó)對(duì)職業(yè)規(guī)劃日益高漲的需求。今年十一月十七日至十八日，來(lái)自美國(guó)、日本、德國(guó)等十六個(gè)國(guó)家的職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人士將在北京召開(kāi)國(guó)際論壇，討論國(guó)際職業(yè)規(guī)劃前沿技術(shù)和實(shí)踐。
據(jù)論壇組織者介紹，“中國(guó)高校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建立”將是論壇的一項(xiàng)重要主題。其中一位與會(huì)外國(guó)教授的專(zhuān)著已被中國(guó)教育部翻譯過(guò)來(lái)，作為中國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)的教材。
“北京大學(xué)是中國(guó)非常頂尖的院校，但我們的研究表明，職業(yè)規(guī)劃也能增強(qiáng)二三流院校學(xué)生的就業(yè)能力。”論壇承辦方—全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)中國(guó)項(xiàng)目中心負(fù)責(zé)人王朝暉說(shuō)，“如果一個(gè)人通過(guò)職業(yè)規(guī)劃知道想要做什么，下一步就是執(zhí)行的問(wèn)題，看看有沒(méi)有適合自己的職業(yè)，這樣就業(yè)指向性會(huì)更強(qiáng)?！?/p>
在王欣濤看來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)之后仍然可以繼續(xù)接受職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，因?yàn)檫@項(xiàng)服務(wù)可以幫助畢業(yè)生分析職業(yè)發(fā)展路徑以及將來(lái)的發(fā)展前途，從而讓很多面臨就業(yè)還是出國(guó)這種“選擇性困惑”的畢業(yè)生作出決定。
“很多人問(wèn)我職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生就業(yè)是必不可少還是可有可無(wú)？我想，‘有’一定比‘沒(méi)有’強(qiáng)?！蓖跣罎f(shuō)。(完)
來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)
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