理性要戰(zhàn)勝感性 來自震區(qū)的大學(xué)生該做什么？
理性必須戰(zhàn)勝感性
“我買了飛機(jī)票，先到綿陽，再徒步走到北川，路上用的帳篷我都準(zhǔn)備好了……”在滬上一所大學(xué)讀書的一位北川籍大學(xué)生，從5月12日下午起，就一直與家人聯(lián)系，可第二天上午還沒有任何家人的消息，他在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂地搜索著地震的信息———北川夷為平地，死亡7000多人的信息讓他膽戰(zhàn)心驚。于是做出了以上決定，哭著告訴老師他要回家，去看親人，去當(dāng)志愿者，營救埋在廢墟中的父老鄉(xiāng)親。他不能等在學(xué)校里，見死不救。
我知道，類似的大學(xué)生，還有不少，災(zāi)情正牽動(dòng)著他們的神經(jīng)，不斷刷新的死亡數(shù)據(jù)，目不忍睹的災(zāi)區(qū)慘相，讓他們心急如焚，坐臥難安———那里可是自己的家鄉(xiāng)，那里可是有自己所有的兒時(shí)記憶，那里可是有自己最親最近的家人……
地震發(fā)生當(dāng)天下午，我也一直給家里打電話，手機(jī)，全部不通；座機(jī)，接通了沒人接———估計(jì)都逃到屋外去了———無法獲得家鄉(xiāng)的任何消息，只有上網(wǎng)搜索，包括電子地圖，來看家里距震中汶川的距離，以估計(jì)地震對(duì)家里的影響，揣測(cè)家人是否平安。直到第二天，才打通家人的電話，知道他們平安，還活著……
從情感上講，這些大學(xué)生想回家，想見到親人，想與家鄉(xiāng)父老共渡難關(guān)，是值得珍重的一份感情。但從理智上講，災(zāi)區(qū)尚有余震，氣候十分惡劣，災(zāi)情還在蔓延，回家有諸多不安全因素。而且，政府部門、專業(yè)的營救隊(duì)、軍隊(duì)、武警已經(jīng)全面出動(dòng)去災(zāi)區(qū)營救。對(duì)于這些學(xué)生來說，最合適的事就是耐心等待消息，上好課，為親人平安祈福。并不是一定要到現(xiàn)場(chǎng)的營救才是關(guān)切，還有其他的方式也可以獻(xiàn)出我們對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)愛。甚至包括輕易不撥四川省內(nèi)的電話，以免阻塞通信網(wǎng)絡(luò)，致使被困人員無法向外界求救。要多給求生者留出盡可能的機(jī)會(huì)！
這個(gè)時(shí)候，理性必須戰(zhàn)勝感性，不能亂了方寸，在接下來的營救中，也許更多的壞消息會(huì)接踵而至，這將考驗(yàn)來自災(zāi)區(qū)的大學(xué)生的意志，但我們相信，我們會(huì)挺過來，會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。
在這個(gè)艱難的時(shí)刻，高校也應(yīng)該關(guān)心來自地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生，除了物質(zhì)上的幫助，他們更需要精神與心理上的疏導(dǎo)和安撫。在突然的巨大天災(zāi)面前，老師、同學(xué)，是幫助災(zāi)區(qū)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的重要力量。在這方面，要求學(xué)校主動(dòng)全面了解受災(zāi)學(xué)生情況，并根據(jù)實(shí)際受災(zāi)情況，給予受災(zāi)地區(qū)的學(xué)生心理疏導(dǎo)和精神安撫工作。守望相助才能戰(zhàn)勝震災(zāi)。
來源: 文新傳媒—東方早報(bào)
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