大學畢業(yè)后最懷念十種校園生活
單車和校巴
宿舍樓下成排的單車，承載了四年的歡快與活力；單車逐漸成為一種校園的象征。四年里我們因為錯過多少校巴而遲到，他的擁擠與吵鬧，已經(jīng)隨著尾氣漸行漸遠。我們都清楚，我們應該對他有個淡定的告別，除了感謝老師之外，那些承載我們四年的生活的一切，我們都要心存感激，空蕩的課室；安靜的圖書館；落寞的操場；恬靜的校道……
關于宿舍
宿舍，第一次也是最后一次的團體生活。從入校第一天起從師兄那里接過鑰匙，走進那間空空的房間，心里壓不住興奮與激動。慢慢地這個房間變得滿滿當當，屋里響著的總是敲擊鍵盤的聲音，陽臺飄著的總是四個人形狀詭異的內褲，衛(wèi)生間傳來的總是室友的鬼哭狼嚎。就是這三個小空間，我們在這里過了四年。墻上掛著的卡卡西的海報已經(jīng)顯得陳舊；宿舍的拖把也已經(jīng)陳爛不堪；吃火鍋用的電飯煲也是油斑點點；乳白的洗衣機也早已泛黃……這是四年的軌跡。記得有篇帖子說畢業(yè)后一定要和自己睡了四年的床合影，但是我按下快門，想給他一張獨照。因為他沒變，變的是人。
關于實習
實習對當時的我們來說更多的是一種期待，在校園里待了將近三年，終于可以有用武之地，實現(xiàn)自己的價值了，而且三年的學習生活足以讓我們厭倦。那個時候我們一起逛街，給帶我們實習的媒體老師買特產。但是當拎著沉甸甸的包包袋袋時，才后悔我們不該想的這么“周到”，但這些還是要做的。那時我們就有一次短暫的分離，天南海北的城市，都有我們的身影；再或者，各種新聞現(xiàn)場，都有我們忙碌的景象。第一次發(fā)稿，我們會興奮地在網(wǎng)上互相交流；或者，委屈地抱怨今天寫的稿件又被老師批了，再就是抱怨做記者真累，然后會討論哪家報社美女多，哪家報社老師好。后來，我們不再討論這些，而是計算著什么時候實習結束，然后返校，吃那些幾個月沒見著的東西……
班級活動
已經(jīng)記不清四年組織了多少次活動了，從集體K歌到燒烤；從爬山到看海，我們似乎已經(jīng)踏遍了這座生活四年的城市。不知以后的同學聚會大家還能不能聚齊，甚至這四年的班級活動，多多少少都會有一些人因為種種原因缺席。再或者幾年后再同學聚會，我們的心境都能不變嗎？那個時候你會擺出什么樣的姿態(tài)呢？混得好與混得不好的，會不會有交流隔閡呢？如果聚會演變成一種名利場，那會是一種傷害。倒還不如不聚，保存最原始的美好回憶。
接新生
剛踏入校門的時候，看著師兄師姐的熱情，感覺那個夏天很有張力。那個時候很羨慕他們，也在幻想有一天我們也可以熱心地幫助師妹們拉行李，指路，看著他們犀利地獵取著關于這個校園的一切，對什么都感到新鮮，充滿好奇，然后油然而生一種成就感。只是有一天發(fā)現(xiàn)師弟師妹中多了那么多陌生的面孔，才發(fā)現(xiàn)這件事離我們真的遠了，我們接待過的新生都已經(jīng)接待過兩屆新生了。然后苦笑：原來我們老的這么快。不知從什么時候，那些青澀的師妹也開始鐘愛絲襪與卷發(fā)，不知不覺間，他們也走上了我們的路。
關于圖書館
剛踏入校門的時候就被師兄告知：圖書館是個艷遇的好地方。確實也邂逅過幾次，但都是沒有下文的，因為圖書館不是一個唐突的地方。跟女生聊天，提起圖書館，她咬牙切齒：恨死那個自動門旁邊的保安了，每次我穿人字拖進去都被他趕出來！我笑，想起以前啃著一支雪糕進圖書館借書的時候還被服務臺的歐巴桑集體攻擊過，而且那本書我不停地續(xù)借，在我包里整整一年，當突然要還回去的時候，居然還有點舍不得。同學中還笑傳一個關于圖書館的“絲襪門”事件：一個同系的女生穿著短褲絲襪刷卡進圖書館的時候被自動門突然夾住，那聲慘叫幾乎驚動了整個樓。最后圖書館方面給出的雷人解釋是：誰讓你穿絲襪進圖書館？
關于課堂
依稀記得剛入校的時候，因為找不到課室而著急，因為走錯課室而尷尬?，F(xiàn)在看著下課時教學樓擁擠而嬉鬧的人流，不免感慨，這節(jié)課又有多少人翹課，有多少人遲到，有多少人睡覺……然后羨慕地笑，這樣的生活對我們來說真的已經(jīng)遙遠了。那一刻的感覺就像是無家可歸，沒人管你了，有一種丟棄的感覺。但是想想以前我們誰不痛恨點名誰不痛恨無聊的課程，因為有學校的管理，我們不羈地想出各種辦法對策。一個人幫三個人喊到，然后下課佯裝替一位同說我是幾班幾號，遲到了。一個人替四個人喊到的事情現(xiàn)在我們提起來有點想笑，其實那些裝傻的老師真的很可愛，我們應該感謝他們的包容。現(xiàn)在沒有了學校的約束力，我們反而變得膽怯了，不敢肆意妄為了，這是一種成熟還是一種保護呢？
關于食堂
食堂的飯菜一直是我們痛恨的，十幾年如一日的菜色早已麻木了我的舌頭。但一到下課我們還會第一時間往食堂的方向沖，一個人排隊打三個人的飯，一個人直接過去霸占一整張桌子，一個人過去刷三杯可樂。第一次吃到頭發(fā)的時候一陣惡心，拿起餐盤沖到打菜的窗口，直接把餐盤砸向正在賣的菜槽里；第二次吃到蟲子的時候一陣怒氣，砸完后對著打菜的歐巴桑讓她把蟲子吃下去，找到經(jīng)理道歉；第三次，我們都沒脾氣了，拿起餐具讓他們換一份……這些都是對食堂的怨言，如今要走了，舍不得還是超過了討厭的情緒。身邊同學腳步急匆匆的：快點，要不我最喜歡吃的糖醋魚又該沒了！不由地想回頭追趕他們急匆匆的腳步，以后，我們不可能在一起去食堂搶座位了。笑，一種紀念一種告別……
補考與重修
一次在校道上遇見一個已經(jīng)踏入職場兩年的女孩，聊起大學，她的眼睛里流露出一種懷念與向往。她說：“大學里幾乎什么事都會有第二次第三次機會，考試不過可以補考，補考不過可以重修。但是上班后就突然變了，好像什么事就只允許成功不允許失敗，或者說是自己給自己一種壓力，怕自己做不好，被領導懷疑自己的能力。這件事恍惚發(fā)生在昨天，但今天突然就要畢業(yè)了，有一種酸楚一種恐懼一種未知。問問身邊的同學，誰沒補考過？結果四個人就一個說沒有過。我們戲稱：沒經(jīng)歷過補考的大學是不完整的大學。然后心里苦笑：完整又能怎樣？到后來你什么也帶不走，你睡過四年的床你用過四年的桌椅，甚至風扇、書、洗衣機，我們還會賣掉。馬上就要拿到《離校通知書》了，這個時候真想圍著田徑場裸奔三圈，象征著我們“凈身出戶”，把眼淚和無奈都拋向深邃的夜空……
關于籃球
籃球承載了太多的情感宣泄，快樂時你會想打籃球，聽籃球與地面碰撞出來的跳躍聲音，會讓你愉快；失望時你也會打籃球，只是這個時候的你毫無熱情，球雜亂無章地拍打著地面，聲音敏感而沉重，你只想瘋狂地投籃，但球每次都是在籃筐、籃板的撞擊下落寞地滾落在籃球架的一旁。四年中也許你習慣在明晃晃地陽光下快節(jié)奏地丟著籃球，也許你更喜歡在關燈的球場中緩慢地拍球，然后朝著看不見的籃筐奮力一擊，聽籃球與籃筐之間摩擦出來的劇烈聲響，沉重而難過?？祀x開校園了，周末準備論文答辯時路過球場，看到沸沸揚揚的場面不免難過起來……
（來源：搜狐社區(qū)）
