手機(jī)作為教學(xué)工具走進(jìn)課堂
倫敦一所中學(xué)的30名學(xué)生有幸首批在課堂上使用iPhone手機(jī)。
英國(guó)學(xué)校通常都嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上使用手機(jī),以免分心。但是位于倫敦西部的教會(huì)中學(xué)Gumley House Convent School30名女生卻有幸參加研討移動(dòng)設(shè)備輔助教學(xué)功能的一個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目,成為英國(guó)第一批名正言順在課堂上使用手機(jī)的學(xué)生。
此前,教育專家、前金斯頓大學(xué)(Kingston University)教育系負(fù)責(zé)人邁克爾·吉布森教授(Prof Michael Gibson)曾進(jìn)行兩年對(duì)教學(xué)環(huán)境中的科技使用展開研究?,F(xiàn)在,布倫特福德城市學(xué)習(xí)中心(Brentford City Learning Centre)與教育軟件開發(fā)公司Academia Ltd攜手投入了試點(diǎn)。
寓教于樂
布倫特福德城市學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人西蒙·艾勒喬(Simon Elledge)說,隨著科技同日常生活的結(jié)合越來越緊密,他們很想了解如何在教學(xué)環(huán)境中讓科技發(fā)揮積極作用。
艾勒喬說:“我們鼓勵(lì)參與試點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)生們盡可能多地使用iPhone手機(jī),當(dāng)然要得到教師們?cè)试S。學(xué)生們將通過問卷調(diào)查、抽查和個(gè)人反饋進(jìn)行跟蹤調(diào)查,收集后的數(shù)據(jù)將得到獨(dú)立分析,并與全國(guó)另外104所城市學(xué)習(xí)中心分享心得,讓全英國(guó)的中小學(xué)受益?!?/p>
參加試點(diǎn)項(xiàng)目中的每位學(xué)生都得到15英鎊的充值費(fèi)供她們購(gòu)買教學(xué)軟件。目前提供的應(yīng)用軟件包括元素周期表、莎士比亞文集、普通中學(xué)教育證書考試(GCSE)的歷史課程、代數(shù)、圣經(jīng)學(xué)和數(shù)學(xué)。
學(xué)生們唯一需要承擔(dān)的費(fèi)用是通話費(fèi)。試點(diǎn)項(xiàng)目的其余費(fèi)用來自納稅人。
此外,試點(diǎn)項(xiàng)目還規(guī)定學(xué)生們必須在課堂上將手機(jī)設(shè)置成靜音狀態(tài),而且不能使用iPhone瀏覽社交網(wǎng)站。
教育軟件開發(fā)公司Academia的蘋果業(yè)務(wù)總監(jiān)馬克·麥考馬克(Mark McCormack)表示:“IPhone目前是市場(chǎng)上同類產(chǎn)品中的佼佼者,隨著3G網(wǎng)絡(luò)的開通,學(xué)生們?cè)谌魏谓虒W(xué)環(huán)境中都可以做到互聯(lián)網(wǎng)不離手。”
利大弊大?
Gumley House 中學(xué)校長(zhǎng)助理斯蒂芬·伯恩(Stephen Byrne)說,學(xué)生們已經(jīng)開始下載諸如文件管理、翻譯、解剖學(xué)等應(yīng)用程序。在學(xué)習(xí)中最具創(chuàng)意科技應(yīng)用的學(xué)生還能得到學(xué)校每月設(shè)立了獎(jiǎng)賞。
伯恩說:“這都是Gumley致力于走在科技教育前沿的一部分。我們希望能幫助學(xué)生們更簡(jiǎn)捷地制作博客、播客和DVD演講?!?/p>
他補(bǔ)充說,校方希望這能把在許多學(xué)校存在的“課桌下偷發(fā)短消息”的校園文化降到最低程度,取而代之的是鼓勵(lì)學(xué)生使用手機(jī)作為學(xué)習(xí)的一部分。
但是“推動(dòng)真正教育運(yùn)動(dòng)”組織(Campaign for Real Education)的凱蒂·伊文思(Katie Ivens)說,眾多課堂嚴(yán)禁使用手機(jī)是有理由的,因?yàn)橛凶C據(jù)顯示課堂上使用手機(jī)讓學(xué)生分心。
“使用電腦進(jìn)行教學(xué)的情況也還沒有得到完全的認(rèn)同?!?/p>
據(jù)悉,試點(diǎn)項(xiàng)目一周后學(xué)生們的反饋卻相當(dāng)積極。10年級(jí)的學(xué)生愛瑪·哈迪(Emma Hardy)說:“到目前為止我已經(jīng)下載了一些免費(fèi)應(yīng)用程序,在學(xué)校里相當(dāng)用的著。我已經(jīng)用了Quick Graph數(shù)學(xué)軟件、化學(xué)的元素周期表。我還下載了一張地鐵圖,為我從一個(gè)地方到另一個(gè)地方提供了不少幫助?!?/p>