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躁動(dòng)下的審視:中國民辦教育機(jī)構(gòu)目前成績?nèi)绾危?
Can China's Private Education Providers Make the Grade?

[ 2011-02-22 17:29]     字號(hào) [] [] []  
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2010年,共有142家公司登陸紐交所進(jìn)行首次公開募股(IPO)。在這之中,有幾家來自中國的企業(yè),其中就包括四家來自民辦教育及職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的公司——這是一個(gè)參與者越來越多、發(fā)展速度越來越快的利基市場。安博教育集團(tuán)(Ambow Education)、學(xué)而思教育集團(tuán)(TAL Education)、環(huán)球天下教育集團(tuán)(Global Education & Technology Group)和學(xué)大教育(Xueda),以及其它眾多民辦教育機(jī)構(gòu)所投入的賭注就是:中國消費(fèi)者被壓抑已久的需求必將推動(dòng)它們實(shí)現(xiàn)高速增長。

中國的教育體系正在盡力與這個(gè)國家蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)。在這種情況下,民辦教育機(jī)構(gòu)恰好能夠從多個(gè)方面填補(bǔ)這一空白。對(duì)一些機(jī)構(gòu)而言,它意味著提供中小學(xué)家教,或者開設(shè)課外班作為公立學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。在另一些人看來,社會(huì)對(duì)于各種培訓(xùn)班的需求也在猛增。這類課程旨在幫助青少年準(zhǔn)備國內(nèi)外的大學(xué)入學(xué)考試,以及為各年齡層的求學(xué)者提供英語和其他外語技能培訓(xùn)。

然而就很多方面而言,民辦教育產(chǎn)業(yè)在中國可謂是各種新興行業(yè)艱難生存狀況的一個(gè)縮影。行業(yè)觀察者經(jīng)常引用“進(jìn)入門檻低”、“執(zhí)行的法律法規(guī)缺乏清晰度和一致性”,以及“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失”等原因,說明這個(gè)利基市場為何會(huì)面臨——而且仍將繼續(xù)面臨——一系列可能擾亂其擴(kuò)張策略的問題。越來越迫切的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是,民辦教育機(jī)構(gòu)正在原本已擁擠不堪的市場中互相爭奪份額。未來想要繼續(xù)生存下去的企業(yè),需要遠(yuǎn)比過去更加龐大、更加經(jīng)得起考驗(yàn)的投資模式。此外,他們還需要更具創(chuàng)新性的戰(zhàn)略以增強(qiáng)品牌意識(shí),以及更豐富的課程項(xiàng)目,才能吸引那些正不斷從傳統(tǒng)的城市中心向各地?cái)U(kuò)散的消費(fèi)者。過去,自由無序的混戰(zhàn)曾促使成千家公司——帶著參差不齊的品質(zhì)和聲譽(yù)——涌入中國民辦教育領(lǐng)域。如今的情況已經(jīng)與當(dāng)時(shí)大不一樣。

集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響

中國的教育在整體上臨著多重壓力。學(xué)校體系不得不應(yīng)對(duì)與過去截然不同的各種因素。例如,當(dāng)上一代人接受教育時(shí),中國還沒有向全球化敞開大門。而年輕的、城市化程度越來越高的這一代人卻已經(jīng)準(zhǔn)備走上國際化的職業(yè)道路。中國政府還沒有跟上這種變化。盡管政府教育支出不斷增加——從2009年占GDP的3.6%到2012年計(jì)劃占比4%——但仍然落后于很多國家。2008年,發(fā)展中國家的平均政府教育支出為GDP的4.8%,發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的比例更高達(dá)5.5%。這對(duì)中國民辦教育機(jī)構(gòu)而言,是一個(gè)潛在的巨大蛋糕。

新東方集團(tuán)堪稱其中的開拓者。新東方成立于1993年,于2006年登陸紐交所,可謂是這個(gè)行業(yè)的元老級(jí)機(jī)構(gòu)。目前,他們更宣稱自己在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)量、學(xué)員人數(shù)和地區(qū)覆蓋面等方面已成為中國最大的民辦教育機(jī)構(gòu)。新東方提供的課程包括外語培訓(xùn)(包括新推出的面向富裕階層的高端課程“精英英語”);美國、中國和英聯(lián)邦國家的常見入學(xué)考試的備考培訓(xùn)和評(píng)估類考試培訓(xùn);中小學(xué)家教;以及職業(yè)培訓(xùn)和在線教育。新東方還在另一個(gè)領(lǐng)域打破了常規(guī)模式:自創(chuàng)建以來,新東方就一直承諾,如果學(xué)生對(duì)培訓(xùn)不滿意,就可以解雇給他們授課的老師。新東方每年為近兩百萬學(xué)員授課,這個(gè)數(shù)字還在以每年20%的速度增長。集團(tuán)去年的凈收入為3.86億美元。

另一個(gè)行業(yè)元老則是英孚教育集團(tuán)(EF)。其母公司成立于上世紀(jì)60年代,是全球最大的民辦教育企業(yè)。2004年,英孚在中國推出了面向成人的教育培訓(xùn)課程——英孚成人英語培訓(xùn)。在當(dāng)時(shí),這一機(jī)構(gòu)“就像是一個(gè)初創(chuàng)企業(yè),沒有多少品牌認(rèn)知度,沒有學(xué)生,沒有培訓(xùn)中心,甚至沒有工作人員?!庇㈡诮逃袊鴧^(qū)總裁韋培德(Peter Winn)這樣形容道?,F(xiàn)在的情況已經(jīng)發(fā)生了改變。2010年,英孚成人英語培訓(xùn)已經(jīng)招收了4萬多名學(xué)員,他們所繳納的一年學(xué)費(fèi)從2000美元到6000美元不等。

但如今受到矚目的卻是那些新近上市的專業(yè)教育機(jī)構(gòu),包括學(xué)大教育和學(xué)而思。這兩家機(jī)構(gòu)主要從事的都是備考培訓(xùn)和中小學(xué)課外輔導(dǎo)。近幾年,它們都從私募股權(quán)投資者那里獲得了大筆發(fā)展資金。截止2010年6月30日的六個(gè)月時(shí)間里,學(xué)大教育的凈收入——憑借在44個(gè)城市設(shè)立157家學(xué)習(xí)中心——與去年同期相比翻了一倍,達(dá)到7790萬美元。同年11月份的IPO為其募資1.27億美元。

學(xué)而思的規(guī)模更大。截止去年2月28日的12個(gè)月內(nèi),該機(jī)構(gòu)招收學(xué)員超過38萬人,兩年內(nèi)增加了五倍。學(xué)而思共有學(xué)習(xí)中心109個(gè),服務(wù)中心87個(gè),此外還包括在線課程。本財(cái)年上半年,學(xué)而思報(bào)告收入5300萬美元。10月份,該公司通過首次公開募股籌資約1.2億美元。

“這是一個(gè)龐大的市場。2010年,幼兒園到12年級(jí)的教育市場規(guī)模約為340億美元。預(yù)計(jì)到2014年,這一市場規(guī)模將增至660億美元,”學(xué)而思IPO完成后,公司首席財(cái)務(wù)官約瑟夫·考夫曼(Joseph Kauffman)在接受路透社采訪時(shí)這樣表示。他還說,學(xué)而思計(jì)劃在原本就設(shè)有很多學(xué)習(xí)點(diǎn)的大城市再增加更多的學(xué)習(xí)中心,包括北京、上海和深圳。

去年8月份完成IPO的安博教育共設(shè)有5所學(xué)校,提供從幼兒園到12年級(jí)的輔導(dǎo)。此外還有96個(gè)教學(xué)中心,2所學(xué)院和16個(gè)職業(yè)培訓(xùn)中心。另外,他們還在中國31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市中的30個(gè)銷售自己的產(chǎn)品和服務(wù)。截止2010年3月31日的三個(gè)月時(shí)間內(nèi),安博教育的凈收入增長47.6%,達(dá)到2.603億元人民幣(約3950萬美元)。但是公司同期的凈利潤卻下降了81.8%,不到300萬元人民幣。和其他機(jī)構(gòu)一樣,安博教育高管表示,希望用1.174億美元的募資刺激中國消費(fèi)者拿出更多的可支配收入,同時(shí)幫助本土和國外企業(yè)解決長期存在的技術(shù)力量短缺問題。

充滿不確定性

以上這些、以及至少數(shù)百家其它民營教育機(jī)構(gòu)都發(fā)現(xiàn),雖然他們的企業(yè)正在高速成長,但卻不曾獲得多少基礎(chǔ)設(shè)施方面的支持。例如,由于民營教育在中國是相對(duì)新鮮的事物,政府尚未制定足夠的指導(dǎo)政策,并且缺乏監(jiān)審體系?!霸诿駹I教育行業(yè),你不會(huì)從政府那里得到任何支持,”前新東方天津分校校長孫繼軍這樣說道。他目前正在創(chuàng)立自己的私募股權(quán)公司。“民營教育企業(yè)事事都需要自己摸索?!?/p>

“在中國,傳統(tǒng)教育一直是政府固守的領(lǐng)域。直到最近幾年民營教育機(jī)構(gòu)才開始出現(xiàn),職業(yè)和語言培訓(xùn)、備考班、課外輔導(dǎo)等形式的教育才開始逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)商業(yè)門類,”英孚教育的韋培德這樣說道?!斑@也意味著消費(fèi)者的認(rèn)識(shí)、行業(yè)的操作規(guī)范以及監(jiān)管的標(biāo)準(zhǔn)都處于發(fā)展階段?!?/p>

去年7月,中央政府宣布了2010-2020年國家教育改革計(jì)劃的大致內(nèi)容。但由于還沒有發(fā)布計(jì)劃的實(shí)施細(xì)則,民營教育機(jī)構(gòu)仍對(duì)未來感到茫然。除了可能出現(xiàn)的操作失誤,中國各省市之間的法律法規(guī)還缺乏透明度,且差異極大?!霸诒本┑瘸鞘校词故歉鲄^(qū)之間的法規(guī)也大相徑庭?!睂W(xué)大教育的一位高管人員這樣抱怨說?!拔覀兊梅浅V?jǐn)慎,(不能)想當(dāng)然地認(rèn)為(在這所學(xué)校)適用的規(guī)定就一定適用于(另一所學(xué)校)。”從學(xué)而思教育的招股說明書中也能發(fā)現(xiàn),在其開辦的109個(gè)學(xué)習(xí)中心,有26個(gè)中心存在面臨處罰的風(fēng)險(xiǎn),即有可能存在被當(dāng)?shù)卣J(rèn)為超越業(yè)務(wù)范圍的行為。

諸如新東方、英孚教育這樣制定了龐大投資計(jì)劃的公司,則非??释兴淖?。孫繼軍說:“如果政府能夠確立有效的標(biāo)準(zhǔn)體系和質(zhì)量保障體系,就能鞏固教育培訓(xùn)市場,吸引更多私有資本投資該產(chǎn)業(yè)?!?/p>

但很多初創(chuàng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)學(xué)會(huì)如何化劣勢為優(yōu)勢。學(xué)大教育的那位高管就指出:“雖然政府沒有像對(duì)其他產(chǎn)業(yè)那樣為我們提供激勵(lì),但對(duì)民營學(xué)校(政府已經(jīng))非常寬松了,允許我們有發(fā)展空間,而不是設(shè)定各種限制?!敝醒胝诮衲晖瞥龅男隆拔迥暧?jì)劃”也令他深受鼓舞。從政府對(duì)于新“五年計(jì)劃”的各種表態(tài)中,他讀出了“兩個(gè)關(guān)鍵信息:一是要鼓勵(lì)和支持民營學(xué)校的發(fā)展,二是要‘更加規(guī)范’地管理民營學(xué)校的發(fā)展?!?/p>

努力脫穎而出

截至目前,由于各種標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的缺失——加上該行業(yè)極具吸引力的發(fā)展前景——促使更多的公司都紛紛加入了開辦民營教育機(jī)構(gòu)的隊(duì)伍。在一定程度上,他們的服務(wù)很受歡迎,特別是考慮到公立學(xué)校班級(jí)超員、課程設(shè)置死板等因素。與政府開辦的學(xué)校相比,民營學(xué)校更加靈活,能夠根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整課程作業(yè)和教學(xué)方式。例如,英孚學(xué)校就設(shè)計(jì)了在線課程,學(xué)生可以全天候在線,鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)。

這些課程還能為個(gè)人量身定做。對(duì)肖明(音譯)這樣的家長來說,這是一項(xiàng)非常具有吸引力的服務(wù)。肖明的兒子今年11歲,正在上海參加學(xué)大的培訓(xùn)班?!耙粚?duì)一輔導(dǎo)是為我的孩子量身打造的,能夠保證他獲得足夠的關(guān)注。在這種小范圍的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我兒子的注意力更加集中,壓力也會(huì)小一些?!焙推渌芏喔改敢粯樱っ褚蚕Mn外輔導(dǎo)的成果能夠體現(xiàn)在學(xué)??荚嚦煽兩?,幫助兒子進(jìn)入一所國內(nèi)或國外的好大學(xué)。顯然,肖明并不是唯一抱有這種希望的中國父母。

但是,作為這一新興產(chǎn)業(yè)的一員,各家公司也面對(duì)著一個(gè)負(fù)面因素。學(xué)而思的考夫曼在接受路透社采訪時(shí)就表示:“這是一個(gè)非常分散的市場。我們?cè)诒本┲徽莆?.5%的市場份額,就已經(jīng)是市場的引領(lǐng)者了?!?/p>

諸如考夫曼供職的這類公司都面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),那就是要想方設(shè)法從眾多競爭對(duì)手中脫穎而出,特別是這個(gè)市場中沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)幫助消費(fèi)者衡量學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。但是消費(fèi)者正逐步用自己的方式來解決這個(gè)問題——很大程度上要感謝這個(gè)國家的人對(duì)于因特網(wǎng)和各種社交媒介的極大興趣。英孚教育的韋培德介紹說:“每堂課結(jié)束后——有時(shí)候甚至是在上課期間——學(xué)生們就會(huì)通過微博和短信的方式對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境、授課老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此,從一開始我們就要盡可能提供最好的客戶體驗(yàn)?!?/p>

就在這場數(shù)字革命愈演愈烈的同時(shí),民營教育機(jī)構(gòu)目標(biāo)消費(fèi)者的購買力也正在迅速提升。波士頓咨詢集團(tuán)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),2010年,中國有247個(gè)10萬人口的城市居民年收入達(dá)到6萬人民幣(約合9100美元)或更高;2015年前,達(dá)到這一水平的城市數(shù)量還會(huì)增加到576個(gè)。

這意味著教育機(jī)構(gòu)要相應(yīng)地調(diào)整課程項(xiàng)目。例如,隨著家長的需求越來越多,新東方在2004年推出了泡泡(POP)少兒英語項(xiàng)目,以培養(yǎng)從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)兒童的英語能力。新東方稱,截至目前共有43.4萬名兒童參加了這一課程,繳納的學(xué)費(fèi)從100元到1000元人民幣不等。

另一些課程所面向的是希望提升職業(yè)前景的成年人?!拔覀儾粌H教(成年學(xué)生)英語,還會(huì)傳授一些職場成功的必要技能,例如商務(wù)談判、商務(wù)陳述等,”韋培德介紹說,英孚的成年學(xué)生大部分是年齡在22歲到35歲之間的職場人士。

但是,要面向全部的客戶群開展品牌建設(shè),開銷也是非常大的。學(xué)大教育的數(shù)據(jù)表示,2010年他們每招收一名學(xué)生,就要平均支出1100元左右的人民幣,也就是占到每個(gè)入學(xué)者平均繳納費(fèi)用的11%。

2010年,新東方花在廣告推廣上的資金為5800萬美元——相當(dāng)于其收入的15%左右,比2008年的12.7%大為增加?,F(xiàn)在開展推廣活動(dòng)通常要在數(shù)字、戶外和移動(dòng)媒體上同時(shí)投放,此外還包括一些社交網(wǎng)站,比如校內(nèi)和開心這種在15到35歲群體中間非常流行的網(wǎng)站。

這些企業(yè)還需要砸大筆資金用于開拓新的區(qū)域市場。例如,學(xué)而思目前97%的利潤都來自北京和上海市場。而在新的城市開展業(yè)務(wù)意味著新的法律法規(guī)以及對(duì)教學(xué)設(shè)施的需求,員工的招聘要求也可能存在差別。

孫繼軍表示:“教育產(chǎn)業(yè)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),也就是你需要招聘和留住足夠的教師,保證他們提供一貫優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?!迸嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的教師招聘還要受到政策的監(jiān)管,導(dǎo)致已經(jīng)非常復(fù)雜的市場形勢更加不確定。目前,很多民營學(xué)校都以合同的形式聘用公立學(xué)校的教師,而監(jiān)管部門對(duì)此往往并不贊同——在很多大城市,公立學(xué)校明文禁止教師從事有償家教服務(wù),而另一些城市卻允許這樣做。

但是專家表示,競相吸引投資會(huì)令這個(gè)行業(yè)發(fā)生大變革。他們預(yù)計(jì),一些規(guī)模較小的公司將遭到淘汰,或者被收購。規(guī)模較大、品牌較響、經(jīng)營形式易于復(fù)制的公司則會(huì)贏得更多的市場份額。

站在投資者的角度來審視,民營教育行業(yè)具備穩(wěn)定的現(xiàn)金流和反周期性,足以克服種種不利因素?!霸诮逃a(chǎn)業(yè),(很多)機(jī)構(gòu)會(huì)采取預(yù)付款的形式,從而保證了現(xiàn)金流。而且,他們的毛利潤可以高達(dá)40%到50%,”霸菱亞洲投資基金董事總經(jīng)理曾光宇(Tseng Kwong Yu)在日前召開的一個(gè)投資論壇上作此表示。

英孚教育的韋培德則認(rèn)為,成功的關(guān)鍵是要繼續(xù)關(guān)注最基本的東西,例如提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),以及保證內(nèi)部運(yùn)行的效率。他說,只要能夠做到這樣,從事這個(gè)行業(yè)“終會(huì)有所收獲?!?/p>

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(來源:沃頓知識(shí)在線 編輯:崔旭燕)

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