廣外翻譯學(xué)學(xué)位點(diǎn)獲得批準(zhǔn)
廣外2006年申報(bào)的“外國語言文學(xué)”一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科“翻譯學(xué)”最近獲得教育部批準(zhǔn)！這是廣外學(xué)科建設(shè)取得的又一新成果。
20世紀(jì)80年代開始，我國開始在個(gè)別高?！巴鈬Z言文學(xué)”下招收“翻譯理論與實(shí)踐”研究生，至今已經(jīng)有大約150所高校培養(yǎng)翻譯方向的碩士生，20所左右高校培養(yǎng)翻譯方向的博士生。然而，國際上從20世紀(jì)六七十年代就開始逐漸承認(rèn)“翻譯學(xué)”是一門獨(dú)立的學(xué)科，并且取得了很好的教學(xué)與研究成果。在翻譯學(xué)者的不懈努力下，經(jīng)過20多年的呼吁和論證，上海外國語大學(xué)終于在2004年獲得外國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科之后，自主設(shè)置了“翻譯學(xué)”二級(jí)學(xué)科，自2005年起開始招收翻譯學(xué)博士生碩士生。我校繼上外之后，成為國內(nèi)第二家擁有“翻譯學(xué)”碩士、博士學(xué)位點(diǎn)的高校，并從2008年起開始招收翻譯學(xué)專業(yè)博士研究生和碩士研究生。
相關(guān)新聞：廣外首倡設(shè)置的“翻譯碩士專業(yè)學(xué)位”獲國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)
近日從北京傳來消息，廣外首倡設(shè)置的“翻譯碩士專業(yè)學(xué)位”在國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第23次會(huì)議上獲得全票通過！該學(xué)位的設(shè)立為翻譯學(xué)的學(xué)科建設(shè)及專業(yè)化翻譯人才的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是廣外學(xué)科建設(shè)新的增長點(diǎn)所取得的初步成果，值得慶賀！翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)置，不僅可以使我校在“十一五”規(guī)劃期間獲得了新的學(xué)科增長點(diǎn)，并占領(lǐng)其制高點(diǎn)，獲得話語權(quán)，而且也使高翻學(xué)院的研究生培養(yǎng)層次更加分明齊全，成為國內(nèi)第一個(gè)擁有翻譯本科、雙學(xué)位、翻譯學(xué)碩士、翻譯專業(yè)碩士和翻譯學(xué)博士完整人才培養(yǎng)體系的學(xué)院。
專業(yè)學(xué)位教育是我國研究生教育的一種形式。區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究型的研究生教育，專業(yè)學(xué)位教育旨在針對(duì)一定的職業(yè)背景、培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型專業(yè)人才。在西方國家，專業(yè)學(xué)位教育是后高等教育里一個(gè)非常重要的組成部分。它的職業(yè)指向非常明確，就是針對(duì)職業(yè)要求培養(yǎng)職業(yè)領(lǐng)域需要的應(yīng)用型人才。從專業(yè)學(xué)位教育的對(duì)象來說，都是工作了一段時(shí)間，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并明確了自身今后的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，從而選擇攻讀相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位?！‰S著各行各業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才需求的擴(kuò)大，專業(yè)學(xué)位教育正在成為一種潮流。此外，今后的專業(yè)學(xué)位教育還將逐漸與特定職業(yè)（崗位）任職資格（條件）相結(jié)合，成為國際上通行的“職業(yè)學(xué)位”，即只有獲得這種學(xué)位才能進(jìn)入某一行業(yè)從業(yè)。
我國從1991年開始設(shè)立專業(yè)學(xué)位，至2006年已經(jīng)設(shè)立了16個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位，包括大家耳熟能詳?shù)腗BA， EMBA， MPA，還有不是那么熟悉的藝術(shù)、體育、臨床醫(yī)學(xué)、工程等專業(yè)碩士學(xué)位。2005年，廣外高級(jí)翻譯學(xué)院成立以后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到，翻譯是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，目前國內(nèi)翻譯學(xué)碩士的培養(yǎng)側(cè)重于理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐機(jī)會(huì)很少，畢業(yè)生很難滿足日益擴(kuò)大的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)展需求，設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學(xué)位，培養(yǎng)高層次、實(shí)踐型、專業(yè)化的口筆譯人才勢(shì)在必行。大學(xué)主管學(xué)科建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和高翻學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)敏銳地捕捉到了這個(gè)學(xué)科發(fā)展的新契機(jī)，在大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，率先提出了在國內(nèi)建立翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的構(gòu)想，得到國務(wù)院學(xué)位辦的大力支持，被列為其06年工作重點(diǎn)之一，經(jīng)過專家論證，最終獲得批準(zhǔn)。
廣外領(lǐng)導(dǎo)以及仲偉合教授、穆雷教授等為翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的申報(bào)論證傾注了大量的心血，他們仔細(xì)研讀了已有專業(yè)碩士學(xué)位的相關(guān)資料，反復(fù)斟酌修改論證報(bào)告，發(fā)動(dòng)部分研究生上網(wǎng)查閱國際國內(nèi)一二百所高校翻譯專業(yè)的設(shè)置情況，列表分析特點(diǎn)，提供詳細(xì)數(shù)據(jù)。06年11月，國務(wù)院學(xué)位辦在我校舉辦了第一次專家論證會(huì)，12月舉辦了第二次專家論證會(huì)，在兩次專家論證和反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了論證報(bào)告，使其在國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第23次會(huì)議的討論中順利通過。
高級(jí)翻譯學(xué)院自2005年5月成立以來，在不到兩年的時(shí)間里，完成了從無到有、從小到大的創(chuàng)建歷程，先后設(shè)計(jì)并參與申報(bào)成功了翻譯學(xué)二級(jí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)、翻譯碩士專業(yè)學(xué)位和翻譯本科專業(yè)，成為國內(nèi)第一家擁有完整翻譯教學(xué)體系的學(xué)院，在學(xué)科建設(shè)上取得了跨越式的進(jìn)步和成果。高翻學(xué)院將一如既往地繼續(xù)努力，把已經(jīng)獲得的學(xué)位點(diǎn)建設(shè)好，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：國內(nèi)一流、國際知名，為翻譯事業(yè)培養(yǎng)高層次、專業(yè)化的優(yōu)秀人才。
來源：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
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