前不久，年度《衛(wèi)報》大學獎（Guardian University Awards）獲獎名單揭曉，諾丁漢大學榮獲“國際戰(zhàn)略獎”（International Strategy award）的殊榮。

《衛(wèi)報》大學獎評委會認為，諾丁漢大學的學術研究合作項目、全球商業(yè)合作伙伴網(wǎng)以及兩個亞洲分校等方面使之成為這一獎項的出色贏家。評委們被諾丁漢大學國際戰(zhàn)略深入學生生活而折服。

諾丁漢大學（The University of Nottingham）是首家在中國開設分校的海外高校，寧波諾丁漢大學2004年成立以來受到多方關注。

子川專訪諾丁漢大學執(zhí)行校長（Vice – Chancellor ，或稱校長）大衛(wèi)·格林納威教授，請他介紹該校的國際戰(zhàn)略，并就一些質疑做出回應。

子川：諾丁漢大學是首家在中國開設分校的海外高校，當時是如何考慮的？

大衛(wèi)·格林納威執(zhí)行校長（以下簡稱校長）：我們想要在中國開設分校有幾個原因。首先，中國是21世紀全球最重要大洲上最重要的國家，非常大，而且經(jīng)濟非?；钴S。

諾丁漢大學與中國很多高校有長期的教學和研究合作關系，并且商業(yè)合作在增加。因此，當中國方面有意延伸改革開放政策，接受海外高校開設分校之后，我們非常積極。

其次，一直到2012年底，復旦大學前校長楊福家教授擔任諾丁漢大學校長（Chancellor）。楊校長在寧波諾丁漢大學的創(chuàng)建上做出很大貢獻。

子川：除了中國，諾丁漢大學還與世界很多國家的高校和機構有合作關系？

校長：是的。我們在馬來西亞首都吉隆坡附近還有一所分校。這一分校的規(guī)模沒有寧波分校大—寧波諾丁漢約有5600名學生，馬來西亞分校約有4600學生。馬來西亞分校也是大型綜合性校園，與寧波諾丁漢一樣既有教學又支持學術研究和交流。

與此同時，諾丁漢大學與世界各地的高校和機構有不同的合作關系，包括歐洲國家、印度等，與美洲的合作也越來越多。我校的學術研究非常國際化。一部分原因是，我們的研究人員善于營造各個單獨項目，也因為學術領域面臨的很多挑戰(zhàn)都是全球性的挑戰(zhàn)—比如，全球食品危機、可再生能源等等。

在這些領域的國際合作可以有不同的效果。拿全球食品問題為例，我們在馬來西亞有一個重要的研究中心，這也是聯(lián)合國計劃的一部分。我們可以在諾丁漢進行這一研究，但是要在溫室中，而且不可能達到在處于熱帶的馬來西亞做研究的規(guī)模。

子川：您本人是寧波市榮譽市民？

校長：是的，我為此而自豪。我參與了寧波諾丁漢大學的成立過程。我平均每3個月要去寧波一次，我們在那里頗受歡迎。

子川：海外高校在中國設立分校仍然多少是新鮮事物。也有人質疑這種分校的教學質量、校園設施等等。您如何回應這種質疑？

校長：當你參與到這樣的項目中時，就必須承諾投入必需的資源以獲得最好的結果。寧波諾丁漢大學有諾丁漢大學的名字，我們必須非常努力以確保它有好的質量。

高質量的學生以及他們畢業(yè)之后的去向都是衡量我校的標準—很多畢業(yè)生找到了不錯的工作，或者在頂尖大學繼續(xù)深造。同時，英國嚴格的教學與研究質量衡量標準同樣適用于寧波諾丁漢大學。

英國高等教育質量保障局的（Quality Assurance Agency）的工作人員會定期到寧波考察，以確保這里的教學質量與諾丁漢相同。所以，我對寧波諾丁漢大學提供的教育有信心。我的工作是確保寧波諾丁漢有最高水準的教學質量，這就是我們正在做的。

子川：諾丁漢大學在寧波分校的學術研究方面有何種投入？

校長：與教學相比，展開學術研究相對復雜。目前，寧波諾丁漢的研究已經(jīng)達到了一定的規(guī)模。如果我們想要這所學校成為在世界上具有競爭力的高校，它必須擁有具備競爭力的研究水平。

當然，寧波分校的學術研究建立在諾丁漢主校研究之上，但同時也必須探討與寧波、浙江經(jīng)濟乃至中國各方面相關的課題。

諾丁漢大學寧波分校目前有一些重大研究計劃，有一個重要的跨學科中心，計劃在能源技術和數(shù)字經(jīng)濟這兩個領域培養(yǎng)100名頂尖博士生。另外，我們還把眼光更多地轉到海洋經(jīng)濟領域—寧波港是世界重要港口之一。

我們可以把諾丁漢大學在工程、計算機、商業(yè)管理等方面的優(yōu)勢帶到寧波，打造一座全新的研究中心。我們正在與有關方面討論，以期成立這樣一座海洋經(jīng)濟研究中心。

子川：有很多中國學生在諾丁漢大學學習，有些人可能更傾向于與本國同學來往。您對他們有什么建議？

校長：我認為，到外國讀書是一件非常勇敢的事情。我能夠理解，當來自中國、印度、馬來西亞等國的外國學生剛到英國時更愿意與本國學生打交道，因為這會使他們更舒服。

但是，在國外讀書時盡可能融入當?shù)匚幕欠浅Ｖ匾摹页３磳⑷幉ǚ中：婉R來西亞分校的英國學生們這樣說—因為這確保在海外學習時能夠有最豐富的個人發(fā)展，因為這將幫助你獲得將來成為成功人士所需的技能和能力。

諾丁漢大學確實有很多中國學生，我們鼓勵他們多多參與本地學生的社團活動，多與英國乃至來自世界各國的學生接觸。畢竟，學生之間互相學習更有效。實際上，諾丁漢大學的各國學生之間融合得很好。

子川：諾丁漢大學的英國學生有機會去中國學習嗎？

校長：全英國每年約有4200名學生去中國學習，這遠遠不夠。諾丁漢大學每年都有250到300名英國學生到寧波分校學習。有些學生去學習跟中國相關的科目，比如漢語和中國歷史或者中國經(jīng)濟和歷史，也有的人則是工程、數(shù)學專業(yè)的學生，就在寧波讀一個學期或者一年。

我需要優(yōu)先做的事情是讓更多諾丁漢的英國學生到寧波學習。我認為，學生在年輕的時候有機會接觸不同的文化、有在異國生活的經(jīng)驗、創(chuàng)立人際網(wǎng)絡都非常重要。

子川：寧波諾丁漢大學的中國學生更容易申請來到英國學習嗎？

校長：有的中國學生暑期會到諾丁漢學習；作為課程的一部分，有些人需要來英國學習一個學期或者一年。寧波諾丁漢是全英語教學，那里的學生在入學時就通過了雅思考試，所以他們申請來英國的時候無需再考。