近年來(lái)，來(lái)英國(guó)攻讀藝術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多。倫敦幾所世界名校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)吸引大批有志于藝術(shù)的華人青年前來(lái)深造。

山西男孩黃海曾經(jīng)在英國(guó)幾家院校攻讀電影、設(shè)計(jì)和插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，目前在倫敦藝術(shù)大學(xué)旗下的切爾西藝術(shù)學(xué)院（Chelsea College of Art and Design, University of the Arts London ）攻讀純藝術(shù)本科。

黃海融合中國(guó)傳統(tǒng)元素的丙烯繪畫(huà)作品正在“再生長(zhǎng)”首屆旅英華人藝術(shù)家雙年展上展出。

在接受采訪時(shí)，黃海談到在英國(guó)學(xué)純藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)、參加雙年展作品的寓意以及參展的收獲。

子川：你在中國(guó)高中畢業(yè)后上了中央美術(shù)學(xué)院的國(guó)際班學(xué)電影，來(lái)英國(guó)留學(xué)后又轉(zhuǎn)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)，這是為什么？

黃海：剛開(kāi)始學(xué)電影、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的時(shí)候是因?yàn)榕d趣。但是，久了之后卻發(fā)現(xiàn)這些并不是我內(nèi)心需要的。我不停地?fù)Q專(zhuān)業(yè)就是在尋找自己的方向，那段時(shí)間比較茫然。轉(zhuǎn)了幾次之后，還是回到從小學(xué)習(xí)的畫(huà)畫(huà)上。

子川：那之前學(xué)的這些專(zhuān)業(yè)對(duì)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有幫助嗎？

黃海：有很大幫助。因?yàn)樵趯W(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候是在中國(guó)的教育模式中，很在乎表達(dá)方式和技法，很難有自己的風(fēng)格，也很難去做新的嘗試。在英國(guó)學(xué)習(xí)了比較商業(yè)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)之后，我總結(jié)出了一種嘗試，強(qiáng)調(diào)的就是視覺(jué)性，然后再付諸于涵義的表現(xiàn)。

子川：你目前在切爾西藝術(shù)學(xué)院學(xué)純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)攻哪個(gè)方向？

黃海：我現(xiàn)在主要做丙烯繪畫(huà)。丙烯是一種化工顏料，比油畫(huà)的顏色更鮮亮，而且干的速度比油畫(huà)快。這比較符合我畫(huà)畫(huà)的速度。

子川：你現(xiàn)在的課程設(shè)置是什么樣的？

黃海：西方的教育跟中國(guó)不一樣，中國(guó)會(huì)分得很細(xì)，而在這邊，學(xué)校不會(huì)硬性要求你學(xué)什么，一般通過(guò)你做作品的時(shí)候，覺(jué)得應(yīng)該學(xué)什么就可以去找老師要求，在條件允許的情況下，老師就會(huì)教給你想要學(xué)的東西。英國(guó)的純藝術(shù)教育比較寬松、自由，比較符合藝術(shù)家創(chuàng)作的氛圍，需要自己去感悟。我的風(fēng)格比較接近波普藝術(shù)，傾向于接近政治波普。我現(xiàn)在仍然在尋找一種完整的繪畫(huà)體系。

子川：你正在首屆旅英華人藝術(shù)家雙年展上展出兩幅畫(huà)組成的作品《門(mén)神》，有什么寓意？

黃海：有兩方面。一方面是我的個(gè)人興趣。我來(lái)到英國(guó)留學(xué)之后，開(kāi)始回看中國(guó)傳統(tǒng)的一些東西—因?yàn)樯碓谄渲械臅r(shí)候無(wú)法清楚地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的狀態(tài)，而離開(kāi)之后對(duì)這些的興趣愈加濃厚，尤其是民俗方面的東西。我又不太喜歡書(shū)本上教的那些傳統(tǒng)，就開(kāi)始進(jìn)行自我的總結(jié)，我覺(jué)得沒(méi)有必要循著別人的路子走，而是自己主動(dòng)去了解、感受。

《門(mén)神》中表現(xiàn)的人物是中國(guó)傳統(tǒng)民俗中的，起初是想用更西方、更時(shí)尚的方式來(lái)包裝它們。后來(lái)，通過(guò)研究，我發(fā)現(xiàn)可以把當(dāng)今的社會(huì)元素放進(jìn)去。我在這套作品呈現(xiàn)的就是軍隊(duì)在民間的形象。

在中國(guó)古代，門(mén)神就是最著名的將軍，是百姓對(duì)著名將領(lǐng)的崇拜，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這些人可以保護(hù)他們的家。而今天，百姓認(rèn)知的將軍都是誰(shuí)？我發(fā)現(xiàn)，由于媒體的發(fā)展，經(jīng)常曝光、被大家認(rèn)識(shí)的并不是真正的軍人，而是演繹出來(lái)的軍人。

我的作品中人物拿的都是樂(lè)器、扇子等道具—他們實(shí)際上只是演員、歌手，但他們的形象卻是軍人的形象。我表現(xiàn)的就是這樣的一種社會(huì)現(xiàn)象。

子川：你的藝術(shù)風(fēng)格就是中國(guó)傳統(tǒng)文化元素與自身看法的融合？

黃海：對(duì)，一個(gè)是表現(xiàn)手法，一個(gè)是主題內(nèi)容。我目前正在嘗試做一系列這樣的作品。

子川：在雙年展上展出的作品風(fēng)格各異，參展藝術(shù)家也涵蓋了各個(gè)年齡段，參加這樣的展覽對(duì)你有什么幫助？

黃海：我覺(jué)得參加雙年展是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在展覽上看到很多藝術(shù)家的作品給我一種眼前一亮的感覺(jué)，有時(shí)候看到的是我以前完全不知道或者想不到的手法，想嘗試而又不知道應(yīng)該如何去嘗試的東西。對(duì)于我這樣的年輕人來(lái)說(shuō)，看到這么多藝術(shù)家的作品有非常大的幫助。在展覽上，我還有機(jī)會(huì)跟很多藝術(shù)家交流，了解他們?nèi)绾螛?gòu)思作品，了解他們的創(chuàng)作過(guò)程。

同時(shí)，參展的藝術(shù)家都是華人。華人的思維跟西方人的思維很不一樣，而我們?cè)趪?guó)外讀書(shū)時(shí)，通常是西方老師講西方藝術(shù)家。因?yàn)樯瞽h(huán)境和文化背景不同，我們很難做到完全理解西方人的思維方式。而參加雙年展的都是華人藝術(shù)家，大家更容易互相理解，也便于交流。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種提攜。

子川：其他參展藝術(shù)家中有哪些是你之前就喜歡的？

黃海：這些藝術(shù)家我都很景仰，他們的作品我都看過(guò)，也很佩服，憑我目前的能力是做不出他們的水準(zhǔn)，所以我很向往有一天能夠達(dá)到他們的水平。比如，盛奇老師的創(chuàng)作風(fēng)格是典型的波普藝術(shù)風(fēng)格。相比之下，我的作品顯得有點(diǎn)“雜”，因?yàn)槭芎芏喾矫娴挠绊憽?/p>

盛奇老師的作品很單純，但是非常明了，風(fēng)格非常成熟。像我這種處在探索過(guò)程中的人，需要很多這類(lèi)的借鑒。還有一位參展的臺(tái)灣青年藝術(shù)家張碩伊，他展出的是裝置作品。裝置一向是我的弱項(xiàng)，我很少做這方面的東西，所以他們的作品非常吸引我。雙年展開(kāi)幕式上，我特意找他交流，了解他的創(chuàng)作過(guò)程，對(duì)我有很大的啟發(fā)。

子川：你現(xiàn)在面臨畢業(yè)，之后有什么計(jì)劃？打算一直做藝術(shù)嗎？

黃海：藝術(shù)是我要長(zhǎng)期做的，但我可能也會(huì)嘗試一些其它的東西。對(duì)剛出道的年輕人來(lái)說(shuō)，只做純藝術(shù)的話(huà)在社會(huì)上立足的成本會(huì)比較高。多做其它嘗試對(duì)我將來(lái)做藝術(shù)也會(huì)有幫助。我可能會(huì)做一些展覽，畢竟，搞藝術(shù)需要更多的閱歷和見(jiàn)聞，所以我準(zhǔn)備通過(guò)做展覽來(lái)多接觸社會(huì)。