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2010/2/12
在美國(guó)學(xué)校的課程結(jié)束了，走出課堂，回頭望望教室，不得不說，美式教育真的有它的獨(dú)特之處。
我覺得美國(guó)課堂的特點(diǎn)是邊玩邊學(xué)，老師用生動(dòng)的表演來傳授知識(shí)，讓我們自己理解他所教授給我們的，再進(jìn)行一些互動(dòng)游戲，游戲中我們會(huì)運(yùn)用到老師先前講解的知識(shí)，用自己的方法表達(dá)出來轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。有時(shí)候，老師還會(huì)教授一些場(chǎng)景短語，讓我們自己組合，用故事，角色扮演的方式，把這些短語組合并表達(dá)出來，從容更深刻的記住與理解。在這樣一種教育的方式下，學(xué)生與老師是真正的在交流，會(huì)讓學(xué)生真正的喜歡上課堂，而不是因?yàn)榉N種原因，因?qū)W習(xí)而學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)有人與我提起過國(guó)外小孩的童年才算是真正的童年，而中國(guó)的教育雖被稱為是精英式教育，但在中國(guó)人才的不斷涌現(xiàn)的背景之下，有多少人是從剛出生不久，就因?yàn)楦改讣挠璧暮裢?，中?guó)升學(xué)的壓力，不斷努力的學(xué)習(xí)，舍棄了自己喜歡的事情，不斷，甚至拼命地學(xué)習(xí)，有多少人才有過一個(gè)真正幸福的童年，當(dāng)一個(gè)人驀然回首自己的童年卻發(fā)現(xiàn)是一段苦不堪言的歲月，這是一件多么可怕的事。
今天在滑雪場(chǎng)，拍了許多美國(guó)小孩的照片，他們一個(gè)個(gè)稚嫩而充滿快樂的臉龐，在雪場(chǎng)上追逐嬉鬧，我看見一個(gè)大約十三四歲的小男孩在堆雪塊，上去問他在干嘛，他興奮的說：“我想堆一個(gè)愛斯基摩人的雪堡。”不禁感慨，像他這么大的中國(guó)小孩，一般都把空閑時(shí)間貢獻(xiàn)在了補(bǔ)習(xí)班和做作業(yè)上，為沖刺中考做準(zhǔn)備……
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想把孩子送出國(guó)，因?yàn)槊绹?guó)的教育可以讓孩子輕松點(diǎn)，中國(guó)的一些小孩，在中考與高考的雙重壓力下，非逼著自己家長(zhǎng)說要出國(guó)，這是為什么呢？難道是中國(guó)不好么？其實(shí)并不是，只是中式教育帶來的壓力太大，在課堂上，老師為了趕進(jìn)度，通常是一個(gè)人在上面說，學(xué)生在下面拼命做筆記，高中三年的知識(shí)竟要在2年里學(xué)完，甚至現(xiàn)在連小學(xué)升初中都要在還沒上初中前，老師就把初中一年級(jí)上的課程教完了，而這些事情對(duì)于美國(guó)學(xué)生來說是一件多么不可思議的事情。
我想如果在中式教育中可以學(xué)習(xí)美式教育（與學(xué)生互動(dòng)）的優(yōu)點(diǎn)，出國(guó)還會(huì)熱么？如果老師在課堂上多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間理解知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有這么吃力，家長(zhǎng)會(huì)舍得把孩子送到人生地不熟的地方去么?如果讓學(xué)生有空余的時(shí)間去干自己喜歡的事情，按照自己的意愿發(fā)展，那么中國(guó)小孩就不會(huì)那么羨慕美國(guó)小孩了。
（作者：王藝錚 編輯：蔡姍姍）
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