目前正是國內(nèi)大學(xué)生離開校園走向就業(yè)崗位的時候。在美國大學(xué)當(dāng)訪問學(xué)者的我，自然關(guān)心起美國大學(xué)生的就業(yè)狀況。
我所在的密蘇里大學(xué)，有一個職業(yè)生涯中心（car eer cent er
）。之前，我就聽過該中心下屬的國際學(xué)生生涯咨詢輔導(dǎo)部給外國留學(xué)生做的專題講座，指導(dǎo)留學(xué)生如何在美國找工作。在中心做全職工作的李老師介紹說，就業(yè)指導(dǎo)主要從兩方面著手，一是開設(shè)職業(yè)生涯發(fā)展課，由受過專門培訓(xùn)的高年級同學(xué)給低年級的學(xué)生講如何寫簡歷、如何尋找工作機(jī)會、如何應(yīng)對面試等，請杰出校友回校分享成功的經(jīng)驗，學(xué)生選修這門課還可以得學(xué)分；二是開展一對一的輔導(dǎo)，比如通過專門的軟件對低年級學(xué)生進(jìn)行職業(yè)興趣測試，對于職業(yè)興趣與所學(xué)專業(yè)相距甚遠(yuǎn)的，建議學(xué)生轉(zhuǎn)系或轉(zhuǎn)專業(yè)。對于高年級學(xué)生，除了幫助他們修改簡歷外，還提供模擬面試練習(xí)，并且錄下來讓學(xué)生帶回去好好看看自己“面試”時的表現(xiàn)。
李老師遞給我一份他們模擬面試的10個問題，我看了看，有些還真不好回答，比如“你最大的弱點是什么”、“你有沒有做過不符合規(guī)矩的事”。對于前一個問題，李老師的建議是，“首先回答問題態(tài)度要誠懇，其次所說的弱點不要和你申請的職位有沖突，重點要強(qiáng)調(diào)你是一個追求上進(jìn)的人，你準(zhǔn)備如何來改進(jìn)這個弱點”；對于后一個問題，“沒有做過不符合規(guī)矩的事的人幾乎沒有，如果你回答說‘沒有’，對方很可能覺得你不誠實。最好的辦法是，承認(rèn)曾經(jīng)犯錯，但事出有因且后果不嚴(yán)重”。我請李老師舉個例子，她想了想說：“比如，因為要完成一項重要的作業(yè)，我曾經(jīng)逃課過。”
據(jù)介紹，不僅大學(xué)的職業(yè)生涯中心在幫助學(xué)生就業(yè)，各系也有自己的就業(yè)指導(dǎo)中心。由校友提供本行業(yè)的就業(yè)信息，老師為學(xué)生寫推薦信，這樣有助于提高就業(yè)的“命中率”。
當(dāng)然，美國的校園里也有招聘會，不過規(guī)模比較小，以各系為主舉辦，一次只來幾家企業(yè)，這樣便于供求雙方細(xì)細(xì)切磋。更多的人是通過校方建立的專門網(wǎng)站來發(fā)現(xiàn)機(jī)會，用人單位和畢業(yè)生可以把各自的信息發(fā)布在上面，雙方自行聯(lián)系。
值得一提的是，美國勞工部每年出版厚厚一本《崗位需求手冊》，收集不同時期美國就業(yè)市場的職業(yè)需求狀況、不同職業(yè)對知識和技能的要求等數(shù)據(jù)，重點預(yù)測經(jīng)濟(jì)發(fā)展對未來就業(yè)需求的影響。相關(guān)內(nèi)容也在網(wǎng)絡(luò)上公布，可以查詢到某個職業(yè)的年薪、需求量以及晉升的速度等信息。
解決大學(xué)生就業(yè)問題，政府、學(xué)校的幫助固然重要，但學(xué)生自身工作經(jīng)驗的積累也必不可少。在美國，大學(xué)生打工是普遍現(xiàn)象。在職業(yè)生涯中心兼職的中國留學(xué)生小趙告訴我，她的一位美國同學(xué)今年夏季就打3份工——鐘點保姆、餐館服務(wù)員、清潔工，為下個學(xué)期掙學(xué)費。
讀心理學(xué)博士的小趙目前正在輔導(dǎo)美國中學(xué)生的就業(yè)。因為美國只有30％左右的高中畢業(yè)生能夠上大學(xué)，多數(shù)人中學(xué)畢業(yè)后就面臨就業(yè)問題。為此，美國高中開設(shè)了職業(yè)生涯課（0．5個學(xué)分），除了講授職業(yè)生涯理論外，老師要求學(xué)生到自己感興趣的崗位上跟班一天，看大人是如何工作的，然后回到課堂上和大家分享。連我在美國上初一的女兒，老師也教他們上網(wǎng)做職業(yè)興趣的測試和未來職業(yè)的設(shè)計。
套用中國“窮人的孩子早當(dāng)家”之說，我想“美國的孩子早獨立”。哥倫比亞中國之友會會長施小美女士和美國人結(jié)婚后育有一男一女，她介紹說，我們家的孩子上中學(xué)時就開始送報紙、當(dāng)看管小孩的鐘點保姆或者幫別人家割草，賺的錢他們自己留著用。上大學(xué)時，家里只提供第一學(xué)期的學(xué)費，生活費他們自己打工解決。
在沃爾瑪超市，整理、回收購物車的基本上是學(xué)生。一位讀中學(xué)10年級的黑人女孩很大方地讓我拍她的“工作照”，她告訴我，她每周工作5次，共15個小時，每小時的報酬是7美元。她準(zhǔn)備把這些錢攢下來，將來上大學(xué)用。
在美國，從小學(xué)一年級到高中12年級，任何人（包括外國人）都可以享受免費教育。但上大學(xué)是繳費的，而且價格不菲。有些一時交不起學(xué)費的學(xué)生，就先打工賺錢然后再上大學(xué)。
學(xué)生打工，不僅解決了自己的學(xué)費，更重要的是學(xué)到了工作經(jīng)驗，也掂量了自己的能力，為將來走向正式的工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。(陳強(qiáng)
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來源：中國青年報
