“天籟箏音”古箏專場音樂會成為天津大學(xué)畢業(yè)生今年離校匯演的一支序曲。《豐收歌》、《大浪淘沙》、《漁舟唱晚》……每一首曲子演奏完畢，聽眾都會將熱烈的掌聲獻(xiàn)給演奏者——龔強(qiáng)。
龔強(qiáng)，天津大學(xué)精儀學(xué)院04級博士研究生，1996年從江西考入天津大學(xué)。雖然他剛?cè)雽W(xué)時對民樂一無所知，但天津大學(xué)的北洋藝術(shù)團(tuán)對他敞開了大門。10年過去了，在讀完本科并以優(yōu)異成績考取碩士、博士的同時，龔強(qiáng)的古箏演奏技藝也是步步提升。
龔強(qiáng)的進(jìn)步幾乎是印證了天津大學(xué)的人才培養(yǎng)理念：理工科院校開展藝術(shù)教育，不是培養(yǎng)小提琴家，而是培養(yǎng)會拉小提琴的愛因斯坦，培養(yǎng)可以借助藝術(shù)的翅膀使科學(xué)思維飛翔的大師。
合唱——管理學(xué)院的必選課
劉芳宇是管理學(xué)院的06級本科生。今年她選了一門非常有意思的課程：合唱。這門課分音樂理論和指揮兩部分。在音樂理論里包含音樂作品分析、古典音樂欣賞。她還第一次了解了合唱學(xué)史?？荚嚂r不僅有筆試，還有指揮考試。
“我在其他大學(xué)的同學(xué)都特別羨慕我們還開音樂課。”劉芳宇聽師兄師姐們說，這門課已經(jīng)開了有六七年，一直是同學(xué)們最喜歡、出勤率最高的課之一。
據(jù)管理學(xué)院的老師介紹，當(dāng)初開設(shè)這門課的初衷是，考慮到學(xué)生是未來的管理者，必須要有團(tuán)隊(duì)合作意識，而合唱正是體現(xiàn)合作的音樂表現(xiàn)形式。開設(shè)合唱課既能提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，同時，在追求各聲部和諧與平衡中，也能有效地增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
合唱課的教師是天津大學(xué)藝術(shù)教育中心主任任寶平教授。下學(xué)期他又要給建筑學(xué)院開設(shè)合唱課。任寶平覺得這很有必要：“我要講建筑和物理音響的關(guān)系，以及交響樂、合唱的聲學(xué)比例、聲訊信號。這對學(xué)生今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐會有幫助的。另外，建筑的立面、色調(diào)、動感都是與音樂相諧和的，不管是巴洛克、哥特式還是東羅馬建筑中都能體現(xiàn)出來?！?
讓科學(xué)與藝術(shù)握手，充分發(fā)揮第一課堂優(yōu)勢，將藝術(shù)教育納入人才培養(yǎng)的軌道，是天津大學(xué)近年藝術(shù)教育體系的出發(fā)點(diǎn)。早在1984年，天津大學(xué)就依托學(xué)生藝術(shù)團(tuán)開設(shè)了納入學(xué)分的藝術(shù)選修課。隨后，學(xué)校不斷進(jìn)行探索，針對學(xué)生入校時的理工科背景、總體藝術(shù)水平不高但理解力和邏輯思維能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，開設(shè)了由淺入深、循序漸進(jìn)的多種藝術(shù)理論課程。每學(xué)期參加藝術(shù)欣賞類課程的總?cè)藬?shù)達(dá)3000余人。藝術(shù)選修課的學(xué)分也達(dá)到了8個學(xué)分。
每個學(xué)院則根據(jù)各自的專業(yè)特色，設(shè)立必選課。管理學(xué)院除了合唱課，還有《對聯(lián)、詩、詞、散曲概論》的必選課。
管理學(xué)院張東岳同學(xué)在課后的留言中寫道：“合唱課的時間不長，但絕對不虛此行。是它讓我們那充滿了數(shù)理化符號的大腦保留了一份高尚。它給我們的是一種大智慧，那是科學(xué)無法給予我們的?！?
讓學(xué)生沐浴人文主義光輝
在天津大學(xué)體育場南側(cè)有一座巨大的灰色建筑，這就是被天大學(xué)生稱為“藝術(shù)殿堂”的馮驥才藝術(shù)研究院，北洋藝術(shù)館包含其中。
2003級精密儀器專業(yè)的戴鵬飛清楚地記得2006年3月底在這里出現(xiàn)的一次盛況。3月25日，包括達(dá)·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾等人的作品在內(nèi)的49件意大利繪畫原作，在馮驥才文學(xué)藝術(shù)學(xué)院北洋美術(shù)館展出。市場價值最高的一幅為米開朗琪羅的作品《耶穌下十字架》，不低于7億元人民幣。
“展出的幾天里，天津大學(xué)的校門從早到晚都在不停地進(jìn)人，那時天還冷，排隊(duì)等候看展覽的人最多的時候從研究院排到辦公主樓，足有1公里長。聽說有人為了看展覽排了6個小時隊(duì)?！贝鼯i飛非常慶幸自己是天大人：“馮先生專門給我們天大的學(xué)生安排了參觀專場?！?
對于為什么要把意大利名畫原作放到大學(xué)來展出，馮驥才先生說，他的目的就是讓大學(xué)生能近距離看到人文主義的光輝。他說，對于人文主義精神的解釋有很多，但源頭是來自于文藝復(fù)興，這些畫作就是600年前偉大精神的化身。把這些世界巨匠的原作引進(jìn)校園，就是希望能夠引發(fā)人們，尤其是大學(xué)生們對人文主義的起源、對當(dāng)代人文精神的思考。
作為我國近代第一所大學(xué)，從1895年北洋西學(xué)堂伊始，一百多年來，幾經(jīng)變遷，天津大學(xué)始終以工科見長，其冶金、建筑、精密儀器、化工、電子等多個學(xué)科的學(xué)術(shù)地位至今獨(dú)占鰲頭。馮驥才在談到為什么要把以自己名字命名的研究院建在一所理工科大學(xué)時說：“目的就是想影響理工類大學(xué)學(xué)生的人文視野和人文情懷。使自然科學(xué)與人文科學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，提高理工科大學(xué)的文化內(nèi)涵與品位?！?
馮驥才研究院在天津大學(xué)落戶兩年多來，意大利原作繪畫展、絲綢之路上的敦煌——吳健攝影藝術(shù)展、陳和陳視覺藝術(shù)展等多個展覽把藝術(shù)作品直接帶給天大學(xué)生。而研究院逐步設(shè)立的年畫剪紙廳、藍(lán)印花布廳、“跳龍門”鄉(xiāng)土藝術(shù)博物館可以讓學(xué)生隨時面對來自民間最純樸的各種藝術(shù)品。
外語學(xué)院2005級郭文政一直因馮驥才研究院設(shè)在天大而自豪，每次有同學(xué)來，只要有展覽他都會把同學(xué)帶到研究院。他最喜歡的是馮驥才研究院的電梯，每扇電梯門上，都是左邊噴繪著英文的荷馬史詩，右邊則全部是唐詩。幾層電梯的門，據(jù)說用了6000首唐詩。“每次電梯門打開，都讓人感受藝術(shù)之門打開的瞬間沖擊?！惫恼f，馮驥才研究院不僅是藝術(shù)殿堂，更是一座精神家園。
藝術(shù)教育天道酬勤
“雖然貧困在我左右，但是我的堅(jiān)強(qiáng)不曾丟。我愿用我勤勞的雙手，譜寫生命的贊歌。青春是我的資本，勤奮是我的法寶……”
這首被稱為“勤助之歌”的《天道酬勤》，經(jīng)全部由貧困生組成的陽光合唱團(tuán)的演唱，在2007年天津大學(xué)第三屆合唱節(jié)上，獲得最佳原創(chuàng)獎、混聲合唱銅獎，最佳風(fēng)采獎等獎項(xiàng)。在人民大會堂舉行的曾憲梓教育基金會第二期優(yōu)秀大學(xué)生獎勵計(jì)劃2006年頒獎大會上，它作為唯一的一個節(jié)目參演。而這首歌的作者也是兩位本科生。作詞于曉勇、作曲張霖都是校勤工助學(xué)中心的成員，他們通過自身的經(jīng)歷與感悟?qū)懴铝诉@首歌。
“天道酬勤”適用于天津大學(xué)的藝術(shù)教育和那些參與的同學(xué)們。
在天津大學(xué)，每周末有一個幾乎是雷打不動的活動——“周末音樂會”，近10年舉辦了380場。不僅有學(xué)校請來的音樂大家，還有許多藝術(shù)活動涌現(xiàn)的校內(nèi)新星。
2006年7月19日，在2006CCTV青年歌手電視大獎賽的組合演唱決賽中，天津大學(xué)“北洋八人組”以94.74分的優(yōu)異成績獲得該項(xiàng)賽事的優(yōu)秀獎。
2006年北洋合唱團(tuán)作為所有參賽隊(duì)伍中唯一一支非專業(yè)大學(xué)生合唱團(tuán)，獲得2006韓國釜山國際合唱節(jié)民歌組銀獎和古典組銅獎。
在天津大學(xué)每年一度的學(xué)生評優(yōu)中，藝術(shù)團(tuán)獲得各類獎學(xué)金的團(tuán)員達(dá)到了80％。近年來，藝術(shù)團(tuán)的應(yīng)屆畢業(yè)生中有近60％的團(tuán)員被保送或考上研究生，超出了全校的平均水平。
“北洋八人組”發(fā)起人朱金明，是北洋藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長，他從一進(jìn)校開始，大大小小拿過7個國家級的獎項(xiàng)。他在剛剛結(jié)束的“天津大學(xué)十佳杰出青年”評選中，經(jīng)過全校投票，獲得第一名。
“我是藝術(shù)特長生，現(xiàn)在證明當(dāng)初選擇天大是非常正確的。”朱金明說，這幾年在天大的體會是，理工科學(xué)生非常嚴(yán)謹(jǐn)，比如說學(xué)唱歌不僅僅是單純地學(xué)，而且還會去研究，甚至細(xì)致到“語言的重音和節(jié)奏的沖突”這樣非常專業(yè)的學(xué)術(shù)問題上去。
藝術(shù)團(tuán)也越來越受到同學(xué)的追捧。朱金明大學(xué)4年當(dāng)過4年合唱團(tuán)的考官，每年的報考人數(shù)都在增長，甚至有新生在排練廳外搭帳篷以示進(jìn)入藝術(shù)團(tuán)的決心。
原本是理工科背景的天大學(xué)生們，通過學(xué)校藝術(shù)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有些同學(xué)自身的潛質(zhì)得到發(fā)掘和培養(yǎng)，選擇在藝術(shù)的殿堂繼續(xù)深造。如自動化學(xué)院的劉捷、精儀學(xué)院的肖丁先后以優(yōu)異成績考入北京電影學(xué)院攻讀作曲專業(yè)的碩士研究生。精儀學(xué)院李繫同學(xué)以音樂學(xué)專業(yè)第一名的成績考入天津音樂學(xué)院。
當(dāng)藝術(shù)進(jìn)入學(xué)校的第一、第二課堂的時候，天津大學(xué)積極開辟第三課堂，大力開展藝術(shù)實(shí)踐活動。一方面組織各類比賽，另一方面走出校門，送高雅藝術(shù)上山下鄉(xiāng)。1995年，北洋合唱團(tuán)在北京音樂廳開創(chuàng)了高校非專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體向社會公演的先河，學(xué)生們登上了心目中藝術(shù)的“高山”。自2004年6月以來，北洋藝術(shù)團(tuán)共舉辦演出118場。
藝教中心主任任寶平教授，是北洋合唱團(tuán)指揮，他曾經(jīng)收到一份珍貴的禮物，是學(xué)生自己制作的DV光盤《父親》。在這張光盤中，同學(xué)們記錄了自己在藝術(shù)團(tuán)中的成長和收獲，已經(jīng)到北京電影學(xué)院深造的藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員劉捷專門為這張光盤制作了配樂。
任寶平不止一次說：“這是我和學(xué)校永遠(yuǎn)值得珍藏的一份禮物。” (記者 謝湘 李新玲)
來源：中國青年報
