大學生假期不輕松 英語計算機充電忙
[ 2007-01-31 15:08 ]
一些被父母安排在輔導班度過寒假生活的小學生可能會羨慕那些考上了大學的哥哥姐姐們，可以不用上輔導班，擁有一個完整的假期。
可是，正在北京某大學讀大二的女生張潔回到廣州后的第一件事，就是翻看報紙找假期輔導班。她說，今年過年晚，假期長，她要利用好這個假期，打算在輔導班里度過。
記者了解到，像張潔一樣，隨著大學生就業(yè)壓力的增大，越來越多的大學生選擇假期上輔導班繼續(xù)學習，以期有一技之長，好應付即將到來的就業(yè)挑戰(zhàn)。
近半數(shù)大學生忙著進輔導班
像張潔一樣，選擇在寒假里進輔導班補習功課的大學生并不少見。近日，記者走進中山大學、暨南大學等高校采訪發(fā)現(xiàn)，假期上什么輔導班成了一些學生關(guān)心的主要話題。中山大學的小王今年上大三，他告訴記者，班上有很多同學從大一開始每個假期都去輔導班補習英語，這樣的學生從大一時的小部分現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到近半數(shù)。
與大學生的強烈需求相對應，一些原先在假期里專攻中小學生課程輔導的培訓機構(gòu)也開始把目光轉(zhuǎn)向這一市場，一些專門針對大學生的什么“口語生存訓練”、“外企就業(yè)無敵英語”、“大學生IT入門培訓”也如雨后春筍般冒了出來。一位在某英語培訓學校做了多年招生工作的老師告訴記者：“我們之所以開了這個班，是因為總有學生詢問有沒有針對大學生的輔導?！?
大學生培訓集中在英語與計算機領(lǐng)域
記者了解到，一些針對大學生的培訓機構(gòu)主要集中在英語與計算機領(lǐng)域，據(jù)說，這是現(xiàn)在大學生就業(yè)的兩個“輪子”。一位工商管理專業(yè)的學生告訴記者，在大學里，他們把大量的時間和精力用在英語學習上，但是仍然無法滿足他們的需求。“現(xiàn)在，學校經(jīng)常會有外籍老師到學校里來做報告，如果聽不懂，就像三歲的孩子一樣沒有發(fā)言權(quán)。”
正上大三的小麗已經(jīng)考了兩次英語六級了，可是這個假期，她還是選擇了一個六級輔導班?！奥犝f你六級已經(jīng)過了，為什么還去學六級呢？”記者不解地問。小麗笑著說：“你不知道嗎？我就是大學里流行的重考族，前兩次成績我都不滿意，想考個好成績出來，反正讓報名，我就一直報?！?
像小麗一樣的重考族在大學里不在少數(shù)，那些上培訓班的人也大多存在這樣的想法?！罢夜ぷ骱靡馑寄贸?0分的成績單嗎？”這樣的思想是造成大學生上培訓班的主要原因。就業(yè)壓力的出現(xiàn)使得今天的大學生已經(jīng)告別了“60分萬歲”的口號，他們上大學不再只是為了文憑，是不是擁有真才實學才是就業(yè)的根本。
一位大學老師這樣分析大學生上培訓班的現(xiàn)象：“大學生的文憑已經(jīng)不再是衡量一個人能力與知識水平的唯一標準，這標志著大學學習不再是人生學習的終結(jié)，這是社會的進步?！?
來源：大洋網(wǎng) |
